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第94章 认个儿子喜当妈（第3页）

白黎也是后知后觉，发现自己讲了太多。

尴尬笑了笑，垂首去看清澜。

“怎么样，喜欢这个名字不？若是不喜欢，妈妈再给你换个。”

清澜眸子微闪，脸上已然挂上了灿烂的笑容，“很好听的名字！就叫清澜！”

随后清澜就黏在白黎的身上，不停的妈妈妈妈叫个不停。

“妈妈，给我讲故事好不好？”清澜眨着大眼睛，一脸期待地望着白黎。

白黎宠溺地笑了笑，“好~先等妈妈想一想哈~”

清澜乖巧点点头，“嗯。”

虽然应得快，但白黎心里却是犯了难。

故事？

白黎第一时间就想起了《安徒生童话》的《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》，和《一千零一夜》的《阿拉丁和神灯》《阿里巴巴和四十大盗》等故事。

末世前，这些故事书都深受孩子们的喜爱。

只是，经历过网络智慧洗礼的白黎却是知道，那些童话故事虽美，但到底给孩子们传递了多少错误的观念。

《白雪公主》过度美化外貌。

白雪公主因为她的美丽而受到七个小矮人的喜爱和帮助，而恶毒的皇后则因为嫉妒她的美貌而不断加害于她。

这可能让孩子认为外貌是决定他人对待自己态度的关键因素，而忽视了内在品质的重要性。

《睡美人》里的公主一直在沉睡等待王子的吻来唤醒，没有展现出公主自身为摆脱困境所做出的努力。

这可能让孩子觉得遇到困难时只需等待他人来帮助，而不是积极思考如何自己解决。

《小红帽》中的小红帽轻易相信了伪装的大灰狼，告诉了它自己外婆家的位置，导致了危险的发生。

这可能使孩子缺乏对陌生人应有的警惕心，在现实中容易陷入危险境地。

《杰克与魔豆》中，杰克爬上魔豆长成的巨藤，轻易地在巨人的城堡里得到了会下金蛋的鸡和神奇的竖琴等财富，没有通过自身的努力和付出。

这可能让孩子产生不切实际的幻想，期望无需努力就能获得巨大的回报。

《灰姑娘》中，灰姑娘凭借与王子的爱情瞬间改变了自己的命运，仿佛爱情是解决一切问题的万能钥匙。

这可能导致孩子在成长过程中对爱情抱有过于理想化的期待，过度依赖爱情来改变生活。

她可不想培养个恋爱脑出来。

《丑小鸭》中丑小鸭在鸭群中被视为“异类”而受到排挤和欺负，鸭群被刻画成完全负面的形象。

但在现实中，人的行为和性格是复杂多样的，不能简单地以“好”或“坏”来划分。

这种绝对的善恶区分可能影响孩子对他人的客观判断和理解。

……

但若说完全没有可用之处，却也有些以偏概全。

尽管童话故事存在这些可能的不足之处，但它们依然为孩子们带来了欢乐和启发。

微微斟酌后，白黎骤然想起来曾经看到过的暗黑童话。

于是白黎讲起了暗黑版的《小红帽》。