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第三十四章 学堂装比（第2页）

“叫了。”

“好，坐下吧。既然都叫预习了，那我就抽查一下大家的预习成果。”

“我现在要随机点名几个同学，看一下你们的预习的效果。”

听到这话，全体学生的心跳都有些加快，甚至连包国维也是如此。

有的学生眼珠子乱剽，心里头控制不住的发慌。

沈先生的眼神突然变得鹰视狼顾，站在讲台上到处扫视，与他眼神相对的学生都低下了头。

沈先生就一直来回看，就是不点名，也不说话。

越是不点名、不说话，学生们的心里头越发慌，心中的压力一点点的积攒起来。

“张天霸。”

一个男学生站了起来，心里头莫名发慌，不知道老师要提问什么问题，此前他一直在看从家里带来的不正经小说，压根就没看什么数学书。

“什么是正弦。”

“……”

过了良久，那个叫张天霸的人只是低着头，不说话。

“把正弦的定义抄三百遍，明天早上交给我。”

有几个学生趁着沈先生在提问，临时抱佛脚，猛烈的翻看着数学书，查找什么是正弦。

“那几个翻书的，都把书给我合上！再翻书让你们把一整本书都给我抄咯！”

教室里翻书的声音顿时消失，鸦雀无声。

“李曦月，你来回答什么叫正弦。”

“……”

“三百遍。”

现场的气氛变得有些压抑，每个学生心里头或多或少都有点惊慌。

“吴大勇。”

“三百遍。”

“李明远。”

“三百遍。”

……

“郭纯。”

“李大招。”

“陈金华。”

……

学生起立时带动的桌椅晃动声、沈先生阎王点卯的声音，宛如重锤一下一下敲在学生们的心头。

但随着越来越多的人站了起来，大家的心里由惊慌绝望变成了一种认命：大家都不会，那么我不会也是很正常的。

“包国维。”

“三百……”

沈先生正下意识的要来一句三百遍，谁料包国维竟然开口了。

“直角三角形中，呃，一个角对边和斜边的比叫做正弦。”