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分卷阅读29（第2页）

之前还在我心里躁动着的“他对我心动”此时已经偃旗息鼓，我把笔平放在书本旁，装作不经意地抬头看了柳江一眼。

柳江也没在练习上太上心，此刻的他正贴着窗缝向外看，手里虽然还抱着贝斯，但丝毫没有去拨弦的意思。

这时，放在我校服裤口袋里的手机适时响了一声提示音，不知道是谁给我发了短信，又或是我爸想劝我早点跟我妈道歉。

我把手机拿出来，是一条简讯，发件人显示并不是号码，而是两个字——系统。

【系统：即将进入关卡2-1，通关提示：“给他喜欢你的可能”】

我要柳江快乐点

现在让我后悔的还有另一件事情，那就是没学好语文，即使重来一次，语文课也是我宝贵的补觉时间。

我真的很讨厌语文，此时此刻看着系统发来的通关提示，这种厌恶尤其深重。

一开始我以为它在跟我玩文字游戏，就像上一关一样，抵抗世俗的眼光，变陈述句为祈使句，让我猜不到要求的主语是我自己。

不过我又仔细把通关要求读了一遍——给他，喜欢你的，可能性。

这是一句完整的话，我需要做出某样的行为或者改变，让我在错过作业本事件后，再次给柳江一种我站在他这边的感觉。

怎么听起来这么难？

我把手机从与膝盖平行举到了脸前，在抓耳挠腮之际，我听到了柳江适时的评价：“你不是说要背单词吗？”

潜台词，怎么玩上手机了。

我保持姿势不变，直接锁屏，然后转头看他。

要是在以前，我有至少五种回答方式可以应对他这种程度的嘴贱，但现在起，我要斟酌我所说出来的每句话。

系统的提示给我一种不好的感觉，难道会有一种可能性让他不再喜欢我，与我渐行渐远吗？

比起渐行渐远，我好像更害怕只做他身边的普通人，没给他留下什么回忆，只是简单在他的人生里出现了一刻，就像他的许许多多身边人那样。

斟酌之后的我还是选择用一句实话回答他。

我说：“我背不下去了。”

他嘴角向上，嘿嘿一声笑，好像我一个好学生吃瘪会让他分外开心。

还是那句话，要是以前我多少要计较下，现在的我直接放弃。

我把单词书合拢，中性笔揣进口袋，干脆利落地起身对他说：“你加油。”

这话也是对我自己说的，我不仅需要加油，还需要一个安静的角落来思考一下我该怎么加油。

我下楼来到客厅，又循着流水的声音来到了厨房。柳爷爷在用收音机听着评书，手里叮叮当当修缮着屋角，柳奶奶在厨房里择韭菜，我是自告奋勇去要去帮她干点活来着，但柳奶奶一如既往地赶我去玩，按她的说法，有我在旁边干活倒碍手碍脚了。

我又绕出门来看柳爷爷修缮着的围墙，但最后还是转身回屋了，这回不是我不想帮，而是因为我没看懂他在敲什么。

我挠着脑袋，想我现在的形象除了好学生以外，还要多一条手脚孱弱无力。

就在我坐在厨房的折叠椅上发呆时，柳江家里的第三个人登场了。

柳丝丝一副要出门的打扮，碎花连身裙，搭扣长靴，她今天又换了一个发型，是发尾有大波浪