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第514章 教谕大人亲自上课（第1页）

一切准备就绪。

王行之这才踱步进了学堂之中。

“肃静！”

喇叭一出，整个教室都安静下来。

“大家可能听到在下的声音？”

“能！”

“后面的学生呢？”

“能听到！”

王行之开场互动，气氛顿时到位！

“好，现在开始正式上课！”王行之将教案放在桌案上，站在最前方，郑重开口道：

“首先问大家一个问题，咱们平常说上有老，下有小。”

“那这上有老，是指的哪些人呢？”

下面百姓齐声回道：“爹、娘。。。。”

之后又有人补充道：“祖父，祖母。。。。”

“大家说得都对，那爹、娘、祖父、祖母这几个字要怎么写呢？”

王行之拿起粉笔，一笔一画写下爹、娘两个字，“这是爹。。。。。”随即又指向另一个字，“这是娘。。。。。”

王行之拿起粉笔，一笔一画写下爹、娘两个字，“这是爹。。。。。”随即又指向另一个字，“这是娘。。。。。”

不少百姓用手指在手心里比划，这是爹，这是娘。

原来爹娘两个字是这么写的。

“谁能告诉我，爹娘还有一个称谓叫什么？”王行之顺道打开放在桌案上的一个小盒子，里面放了一堆小红花。

他拿起盒子里的一朵小红花，举起高声道：“答对的人，就奖励一朵小红花！”

此话一出，下面人当即炸了起来，纷纷高声呼道：“俺知道，俺知道。。。。。。。”

“举手好不好，一个一个来！”王行之说罢这一句，下面顿时举起一大片。

王行之随机挑选了一个看起来弱小些的小老头，问道：“大叔，你来回答！”

那大叔有些激动，没成想这大人居然选了自己，当即道：“俺知道，爹娘还可以叫父亲母亲。。。。俺儿子就是这么叫俺的。。。。。”

大叔嘿嘿一笑，王行之竖起大拇指，直接夸赞道：“说得没错，爹娘还可以称作父亲，母亲。。。。。”

王行之转身又将父亲、母亲写到黑板上，随即请大叔上台，并郑重地将一朵小红花送到他手里。

“大家看，父亲，母亲是这般写，那祖父，祖母，这两组词中的父母，与父亲母亲中的父母是相同的，可见学会这两个字，那后面许多称呼大约也就会了。”

王行之接着写下祖父、祖母两组词，然后又问道：“那父母两个字，还能组哪些词呢？”

这时，下面又突然出现一声抢答，“家父、家母。。。。。”

“对了，还有家父，家母。。。。。”王行之随即又将家父家母的词语写到黑板上，并将小红花一并递了过去。

“看来我们今天这节课和长辈有缘。。。。。”王行之这话刚落，下面顿时哄堂大笑。

“还有吗？父母两个字，还可以再组成哪些词呢？”王行之又问道。

下面又有人举手，站起来回答道：“我也不知道对不对，但我家有门亲戚，我家孩子称他们是姑父姑母。。。。。”

“对，怎么不对？”王行之又写下姑父姑母两组词。