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第16章 心悦受欺负（第3页）

下午放学，心悦脸上挂着愤怒和悲伤。

心娴问是怎么回事，心悦死活都不肯说。

三个人没有了往日的说说笑笑，一路沉着脸，直到和曦若分手。

心悦才和心娴说起来事情的原委，原来今天课间休息的时候，柏校长喊心悦去了他的办公室，开始的时候抚摸着心悦的身体，后来竟然要撩开心悦的裙子，心悦当时吓坏了，小女孩从来没有经过这样的事情。

吓得心悦努力的躲闪着，幸好有老师去请示一些事情，才让心悦逃过一劫。

听完心娴的诉说，心娴心里的火气一下子撞到了脑门。但是他没有发作，只是淡淡的嘱咐心悦，说：“以后任何男老师让你去他的办公室，都拒绝，要么和别人一起去，知道吗？”

心悦点点头，问：“这次就这么算了吗？”

心娴想了想，说：“这次饶了他，下次再有这样的事情看我怎么收拾他。”

事情就这样过去了，没有人提起，慢慢的也就被淡忘了。

大家还是过着正常的生活，上学，放学，说笑，游玩。

心娴只要一得空儿，便会迫不及待地前往寻找那位坐在轮椅上的男子。他心中怀揣着满满的疑问和期待，渴望从这位神秘的男士那里获取到宝贵的经验和智慧。

心娴对于世间万物都抱有强烈的好奇心，无论是浩瀚无垠的宇宙星空，还是微观世界里肉眼难以察觉的微生物；不管是源远流长的历史文化，亦或是日新月异的科技发展，所有这一切都能引起她浓厚的兴趣。这种对知识的如饥似渴驱使着他不断去探索、去求知，而每一次新的发现都会让他感到无比兴奋与满足。

正是由于这份深深的好奇心，使得心娴热爱学习，并将其视为生活中不可或缺的一部分。他总是积极主动地寻求各种机会来充实自己的头脑，拓展自己的视野。因此，每当遇到像那位坐轮椅的男人这样可能给予他启发和指导的人时，心娴绝不会轻易错过。心娴从他那里学到了许多知识和技能，但其中最为突出且学习时间最长的当属格斗与刑侦领域相关的内容。每一次课程，心娴都全神贯注地聆听着他的讲解，并认真观摩他所展示的动作示范。他对于这些充满挑战和刺激的技能展现出了极高的兴趣，总是学得津津有味、乐此不疲。

而在心娴不断努力学习的过程中，他在格斗和刑侦方面取得了惊人的进步。无论是精准的攻击技巧，还是敏锐的观察力以及严谨的逻辑推理能力，都有了显着的提升。看到心娴如此迅速地掌握这些技能并且日益精进，那个教导她的男人脸上也时常流露出欣慰和高兴的神情。仿佛心娴的成长就是对他教学成果最好的肯定，让他感到自己的付出得到了超值的回报。

有一天，心娴对那男人说：“叔叔，那天跟踪我过来的那个女孩对你很崇拜，她让我问一下，能不能跟着我一起过来找你？”

那丑男人犹豫了一下，他实在是想不到有这样的事。一个小女孩为啥会对自己产生兴趣。

他用沙哑刺耳的声音问心娴：“你知道她爸爸是干什么的吗？”

心娴说：“她爸爸是咱们公安局的严局长。”

那丑男人点点头，说：“你了解她吗？”

心娴脸有点微红，说：“基本上了解，她人挺好的。我告诉她不要和别人提起你，她真的遵守承诺，跟谁都没有提起过你。”

那丑男人说：“下次你带她过来吧。我看她应该有点用的。”

心娴并没有理解他说的应该有点用是什么意思，但是又没好意思问。只是高兴的点着头。

第二天心娴把曦若可以去见那个男人的事情告诉了她，曦若高兴起来。说：“你还真够意思，你真给我问过了。真是太好了！”

心娴问曦若：“你为什么要见他啊？”

曦若说：“原来我只是好奇，好奇他有什么魔力吸引着你不辞辛苦的去找他，后来知道了你以理服人的事以后，我想看看是不是我也可以像你一样去学那些东西。”

心娴笑了，他知道曦若说的以理服人是指打了郭必亮的事情。

心娴说：“下周我再去的时候喊上你，好吧？”

曦若说：“那太好了，我求之不得呢。”

能够和曦若一起去找那个男人，也让心娴非常高兴。毕竟不用一个人来回孤独的走这条路，在路上终于有一个可以说说笑笑陪伴着的人。

人不是万不得已，没有人会愿意孤独的赶路的

在人生的旅途中，人们总是渴望有伴侣同行，因为陪伴能带来温暖和力量。如果不是因为某些不得已的原因，比如紧急的工作需求、个人隐私的需要，或是其他无法抗拒的因素，人们通常不会选择独自踏上旅程。孤独的赶路往往伴随着内心的寂寞和对交流的渴望，这种体验虽然有时能够让人更加独立和坚强，但大多数人还是更愿意在旅途中有亲朋好友的陪伴，共同分享旅途中的喜怒哀乐。

而心娴更愿意和曦若一起走路。