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第114章 幽灵悖论（第2页）

他需要权衡的是，到底是现在就继续研究下去，还是等以后接触了更多的灵魂学知识和精神法术，了解了各种分身的技巧后再重启这个项目。

其实在发现这个矛盾问题后，他就想到了一个办法，就是找到或者创造一种能临时切断两者间的联系，事后也能重新接续联系的办法。

但这种东西也只是在逻辑上成立而已，他没有把握继续研究就一定能找到方向。

可如果要放着不管的话，妮莉还能支撑多久？

幽灵厨房的存在并不能完全保证幽灵不再堕落，不断更新知识与认知也同样不能，何况他其实察觉妮莉的状态有些不好了，她灵体上产生的浑浊已经被他用灵知之眼捕捉到了。

尽管情况还不算严重，却也是个危险的信号。

“难道灵体真的只有那两种发展方向吗？不能纯化信念为圣灵，就要彻底堕落，直至自我毁灭？”

夏灯不由得皱起眉头，随即想到，

“莎菲特夫人又以幽灵形态活了多久？她的经验会有用吗？”

因为暂时无法决断，他准备先去找莎菲特夫人咨询一下。

离开了鸟笼，夏灯走出旋道，通过等候大厅步入黑暗走廊，向着幽灵厨房行去。

妮莉可以通过幽灵厨房的某个画框，在联系图灵取得夏灯的同意后，直接回到鸟笼。

但她同样无法利用鸟笼的画框直接抵达幽灵厨房，所以这段路程必须夏灯自己走过去。

一路上，夏灯不时能看到来来去去的学徒们，听到他们小声的交谈。

在路过其中两位边走边交流的学徒时，他不由微眯了眯眼。

“那本《塑能学进阶指南》好生涩啊，我不太能读懂。”其中一位穿着制式巫师袍的三等学徒说道。

另一位同样打扮的三等学徒打了个哈欠道，“你不会找些更基础的知识来学吗？”

之前那位学徒打了个哈哈，“我想学快一点嘛。”

梅纳勒法巫师学院没有什么年级制，除了利用拓印本学习法术时获得的认知，与通用课上得到的教导，大部分基础学识都是需要学徒自学的。

就连新生发放的教材也多属于需要自学的那种，只是上面会将许多进阶知识和部分难点的解析信息，简明扼要地罗列出来，于是学徒们就可以上图书室寻找和查询相关资料，乃至进行借阅了。

泛大陆的本土居民每个人都能识字，因为那是巫师对凡民教育的唯一要求，所以除去一些普世的知识和有着一定技能传承下来的家庭，所有涉及到法术，涉及到世界隐秘等更高深的知识，全部都只能从各个巫师势力里获取。

而学院的课程，除了基础公开课，其他有正式巫师教导的地方都是需要学徒能参与进那些正式巫师研究的课题中的，是以绝大部分还处在三等阶段的学徒都处于自学中的。

这样的他们，不是泡在图书室，就该蹲在自己的鸟笼里，再不然也就是接取了某些任务，在等级更高的学徒或正式巫师那里打杂赚取积分或者魔能石。

因此像现在这些来来去去的，胸口的月相大部分都不超过半月的三等学徒，就让夏灯有些奇怪了。

学院是要发生什么事了吗？