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“我总觉得，目前教学方法的贫乏实在是令人担忧。在来到大学之前，我曾对它的教学寄予厚望，因此这样说它或许有些不公平――但如今我所见的教育令我失望。两三个世纪以来所谓古典文学拙劣观点的条条框框、官方学者的专横教条、学究们的偏见和旧习气，这一切最后会把我们的学校全变成牡蛎的人工培养池。”公白飞皱着眉头说，在这一小群人中，他总是最关心教育的那一个，因此每当提到这个话题，他也说得最多，“而这还是大学里的教育情况――至于中学、小学，还有修道院里的教育，僵硬与死板已经实在不足以形容。我们的学者提出了很好的基础教育规划，学校也的确按照有些规划开了课程，可因为缺乏称职的老师，我怀疑这些课程真能起到应有的作用。仍有许多教师抱持着传统的习气，认为把活生生的孩子教成木雕就是教育的终极目标。而至于工人……他们能够得到的教育实在是少得可怜，更不用说，他们能够用于接受教育的时间和精力，就更加有限了。”

“公白飞，你接触过工人的教育吗？”柯洛娜问。

“我了解得不多，但我很乐于去了解。为什么这样问？”

“我认识一名叫安妮的女工，她碰巧搭救过一名富人家的小姐，那位小姐出于感激，答应了教她识字。”她说，“但她们的识字课不太顺利……”

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在见过公白飞的第二天晚上，柯洛娜走到安妮的住处时，安妮已经在楼下等她了，一见柯洛娜来了，她就蹦上前来，拉起她的手，朝楼上走去。“先说好，你一定会教我写字？你下定决心啦？不会上两节课就丢下我跑掉吧？”

“当然不会！亏我特意为你花费心思重新排了自己的日程表，如果你真的这样想，那我可太受伤了。”柯洛娜半真半假地抱怨道。

“怎么会呀，我就是开个玩笑。”安妮匆忙说，“不过，嗯……那么……你应该也不介意多教几个学生吧？”

说到后半句话的时候，她推开了门。门没锁：空荡荡的房间里，一共六个女工挤挤挨挨地坐在地面上，年纪有大有小。她们原先叽叽喳喳地聊着天，见门开了，便一齐将视线投向门口。“噢，这是你说的那个大小姐？”其中一个身材壮硕的棕发妇人问道，“我还以为她会穿得像个洋娃娃。”

“得了，快闭嘴吧，卡洛琳。”安妮冲她翻了个白眼，又满怀期待地望向柯洛娜。柯洛娜从她的表情中读出一点掩藏在漫不经心下的紧张与担忧，旋即她便感到惊讶――什么时候她原来已经和安妮这样熟，以至于甚至能够在黑暗的楼道中读出她的想法了？

“不过就是我跟其他人说了一下，然后，你要知道，我们工厂几百个女工，想学识字的也不止我一个……”安妮辩解道，“你只要当做在教我一个就好了，其他人在旁边听一听也不妨碍，对不对？――柯洛娜，你说好的你一定会教我！”当柯洛娜迟迟没说话的时候，她又带着点责备、带点恳求地问道，“你不会狠心拒绝我们的吧？”

“我……没想拒绝你们，当然没想。”柯洛娜说，目光扫过坑洼不平的地面，地上挤成一团、坐姿各异的女工们，以及屋子里只有一根蜡烛头照亮的昏暗光线――在这光线下，她甚至没法看清背着蜡烛的女工们的脸，“可是，在这儿你们怎么能够写字呢？”

“这咋就不能写字？”一个扎着辫子的年轻女工问，“我们哪有那么多讲究！”

“可是这里连铺张纸的地方都没有。”柯洛娜说，“安妮，你应当见过你父亲写字的……这里真的不行。”

“我知道，我知道！但是总要等你答应下来，我们才能考虑这些吧。找场地可比找老师容易多了。”安妮轻快地耸耸肩，“让我想想……隔壁皮靴厂的旁边有个废弃的小仓库。”

“确实废弃了吗？”

“自打我工作以来，总有三五年没人进去过了。”

“原来那是家造纸厂，你知道吧。”先前那个棕发妇人插话道，“后来破产了，就给改成皮靴厂。仓库倒是一直没用上，后来也就闲着，肯定没有人会用了。”

“我们可以把锁撬开。”一个红发女工兴奋地提议道，“我很擅长撬锁的！”

柯洛娜不想去追问她为什么会擅长撬锁。“但是，没有人使用不代表它没有主人――法律上，它肯定仍有归属。如果它现在的主人追究起来，我们也许会惹上麻烦。还有别的地点吗？”

“我们也许可以在自己的库房里。只要说动了玛尔莎――”

“但是万一被发现呢？我们麻烦就大了。”